Agárrate que viene otra reforma.

Diversos medios se hacían eco ayer de la reforma que pretende hacer el gobierno en la enseñanza secundaria.

La idea “estrella” es la de aplicar ciertas normas habituales en la enseñanza universitaria, como la de que los alumnos que aprueben el 50% de las asignaturas de un curso puedan matricularse de asignaturas sueltas del curso siguiente.

Primero: ¿en qué puto instituto van a encontrar estos listos un alumno que apruebe el 50% de las asignaturas de un curso?

Segundo: Muchas asignaturas en la universidad suelen ser “estancas” es decir, no es necesario haber completado obligatoriamente determinadas asignaturas con antelación para poder asimilar el contenido de esa asignatura. Otras veces no ocurre así: Matemáticas I y Matemáticas II, Inglés I e Inglés II, Matemáticas y Ampliación de Matemáticas… Pero en la enseñanza secundaria casi todas las asignaturas de un curso superior son continuación de las del curso anterior.

Tercero: En la universidad la enseñanza no es necesariamente presencial. Tú te matriculas y, dependiendo del profesor, es obligatoria la asistencia a clase o es simplemente suficiente con acudir a los exámenes. En secundaria la asistencia es obligatoria ¿cómo arreglarán la coincidencia de horarios en diferentes asignaturas?

Y esto sin entrar en profundidad.

En fin, ni pies ni cabeza.

Este artículo fue escrito el 18/04/2007 15:02 por Charlie.

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Comentarios

    1. El Señor Lechero dice:
      18/04/2007 15:04

      Como tantas cosas que se han hecho en Educación. La verdad es que la ministra Cabrera no parece haber heredado la lucidez de su pariente, don Blas.


    1. Rafa Linares dice:
      18/04/2007 17:23

      Como ya han comentado en otros medios, esta medida aniquila la cultura del esfuerzo. Todos los aquí participantes nos hemos educado en un sistema que te penalizaba duramente si no aprobabas todas las asignaturas de un curso. Primero te puteaba el verano y te ponían el examen a primeros de Septiembre, y si volvías a suspender dos materias, pues arrepetir curso!

      Muchos han repetido, y no se ha acabado el mundo. Es verdad que era una putada enorme que te causaba una gran ansiedad, pero es que aprobar es tu responsabilidad como estudiante. El eterno repetidor es el fracasado escolar, no el que repite un curso.

      Creo que con esta medida se consigue que aquél que no quiere estudiar se interese aún menos, pues va a pasar de curso y además va a tener un horario lectivo “a la carta”.

      Un completo y total despropósito. El sistema educativo tiene que exigir esfuerzo y resultados a sus alumnos. Y el que tenga problemas o necesidades especiales que reciba toda la ayuda que necesite, pero si va a Septiembre, pues a empollar en verano, y si ha de repetir, que repita.


    1. Chinijito dice:
      18/04/2007 18:32

      El sistema LODE (el BUP, COU, FP) evidentemente no era perfecto, pero como indica Rafa Linares se valoraba el trabajo, el esfuerzo y la aplicación. No era perfecto por ejemplo porque existía esa dualidad: si eras buen estudiante pues ‘pa’ BUP, ‘pa’ COU y ‘pa’ la Universidad (así estamos de sobresaturación de universitarios en paro), y si eras mal estudiante ‘pa’ FP (y ahora tenemos una cantidad de mecánicos, fontaneros, carpinteros, etc. que están ganando una pasta). Muchos amigos y conocidos repitieron varias veces curso y la verdad frustrados, frustrados hoy en día no se les ve mucho).

      En los sistemas educativos posteriores (LOGSE, LOCE y LOE – cada vez le quitan más letras por que cada vez son más inútiles), esa cultura del esfuerzo desaparece y se intenta nivelar a todos los alumnos por debajo, me explico, se bajan los niveles para que pueden pasar más alumnos de curso, lo cual hace que estos se esfuercen menos, con lo cual cada vez tienen menos hábitos de estudio y al final saben menos. Eso sí que los chicos pasen al siguiente curso porque sino se estresan y traumatizan. Flipante.


    1. Sergio Montesdeoca dice:
      19/04/2007 02:10

      E.S.O = Enseñanza Sin Obligaciones, ni de ir a clase, ni de saber leer, ni de estudiar, ya ni de aprobar siquiera.

      Puedo decir sin exageración alguna que de mi clase de 35 personas en 2º de bachillerato, llegaron 10 a la P.A.U, (no confundir con la Selectividad, que es el que hacían los de C.O.U., son exámenes muy distintos, a los de Selectividad les preguntaban cosas que en bachillerato no se dan) Y, de esos 10, uno de ellos NO SABÍA LEER, si eso era así cuando al menos estaba la amenaza de repetir curso ¿Cómo será ahora?.

      Por lo pronto han vuelto a bajar el nivel para que apruebe más gente, algo que, encima, no funciona, cada vez suspenden más.




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